{"id":46,"date":"2024-10-11T18:45:21","date_gmt":"2024-10-11T16:45:21","guid":{"rendered":"https:\/\/mellt.de\/?p=46"},"modified":"2024-10-12T09:35:13","modified_gmt":"2024-10-12T07:35:13","slug":"explainer-videos-in-the-efl-classroom-workshop-mit-melanie-borchers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/mellt.de\/de\/veranstaltungen\/explainer-videos-in-the-efl-classroom-workshop-mit-melanie-borchers\/","title":{"rendered":"Explainer Videos in the EFL Classroom \u2013 Workshop"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Explainer Videos in the EFL Classroom \u2013 Workshop mit Melanie Borchers<\/h1>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Ein Erfahrungsbericht von Melanie Borchers<\/h4>\n\n\n\n<p>Wir alle kennen Erkl\u00e4rvideos \u2013 sei es durch unsere Erfahrungen im Pr\u00e4senz- bzw. Distanzunterricht oder durch die zahlreichen&nbsp;<em>Tutorials<\/em>,die wir regelm\u00e4\u00dfig auf den bekannten Videoplattformen nutzen. Was aber macht ein&nbsp;<em>gutes&nbsp;<\/em>Erkl\u00e4rvideo f\u00fcr den Englischunterricht aus und wie implementiert man es in die Praxis? Antworten auf diese Frage lieferte Melanie Borchers, hauptamtliche Studienleiterin im Fach Englisch am IQSH und Lehrerin an der Klaus-Groth-Schule Tornesch, am 20.5.2022 in ihrem Workshop&nbsp;<em>Explainer Videos in the EFL Classroom&nbsp;<\/em>am Englischen Seminar der Christian-Albrechts-Universit\u00e4t zu Kiel.&nbsp;<\/p>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_5e2de8-d8, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_5e2de8-d8[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_5e2de8-d8\"]{font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_5e2de8-d8 mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_5e2de8-d8[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_5e2de8-d8\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_5e2de8-d8 img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_5e2de8-d8[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_5e2de8-d8\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h3 class=\"kt-adv-heading46_5e2de8-d8 wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading46_5e2de8-d8\">Warum Erkl\u00e4rvideos im Englischunterricht? <\/h3>\n\n\n\n<p>Erkl\u00e4rvideos kn\u00fcpfen einerseits an die t\u00e4glichen Surf- und Streaming-Gewohnheiten junger Lernender an, andererseits stellen die Planung, Produktion und Reflexion von Erkl\u00e4rvideos ein wichtiges Element zur F\u00f6rderung der Medienkompetenzen dar \u2013 sowohl f\u00fcr die Lehrenden als auch die Lernenden. Weiterhin bietet die eigene Produktion von Erkl\u00e4rvideos den Lernenden einen sinnvollen Sprechanlass in der Fremdsprache. Die vertiefte Auseinandersetzung mit den Lerninhalten und deren Aufbereitung f\u00f6rdert dar\u00fcber hinaus das eigene Verst\u00e4ndnis der Lernenden.\u00a0<\/p>\n\n\n<style>.kb-image46_85ed5e-d0 .kb-image-has-overlay:after{opacity:0.3;}<\/style>\n<div class=\"wp-block-kadence-image kb-image46_85ed5e-d0\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/mellt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/IMG_1742-1536x864-1-1024x576.jpg\" alt=\"Zwei Personen sitzen an einem Tisch mit Laptops und anderen Gegenst\u00e4nden vor sich. Eine Person tr\u00e4gt einen rosa Pullover und h\u00e4lt ein Telefon, w\u00e4hrend die andere eine Maske und ein kariertes Hemd tr\u00e4gt. Sie unterhalten sich, im Hintergrund ist ein gro\u00dfes Fenster zu sehen.\" class=\"kb-img wp-image-35\" srcset=\"https:\/\/mellt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/IMG_1742-1536x864-1-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/mellt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/IMG_1742-1536x864-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/mellt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/IMG_1742-1536x864-1-768x432.jpg 768w, https:\/\/mellt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/IMG_1742-1536x864-1.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_07d533-5c, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_07d533-5c[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_07d533-5c\"]{font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_07d533-5c mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_07d533-5c[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_07d533-5c\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_07d533-5c img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_07d533-5c[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_07d533-5c\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h3 class=\"kt-adv-heading46_07d533-5c wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading46_07d533-5c\">Verlauf der Veranstaltung<\/h3>\n\n\n\n<p>Mit insgesamt zehn Teilnehmenden, darunter Studierende, wissenschaftliche Mitarbeitende und Hilfskr\u00e4fte, wurde \u00fcber beispielhafte Erkl\u00e4rvideos und m\u00f6gliche G\u00fctekriterien wie Design, Inhalt, Struktur und Sprache diskutiert. Trotz unterschiedlicher Pr\u00e4ferenzen bez\u00fcglich der Gestaltung und Konzeption von Erkl\u00e4rvideos konnten wichtige Ergebnisse festgehalten werden: So sind unterst\u00fctzendes&nbsp;<em>scaffolding<\/em>&nbsp;und die Aufbereitung von Informationen in einer einfachen Sprache besonders wichtig f\u00fcr gute Erkl\u00e4rvideos, wobei auch multimodale Elemente in ihrer Kombination das Verstehen unterst\u00fctzen sollten. Weiterhin wurden auch praktische Effekte der sprachlichen Pr\u00e4sentation in den Fokus gestellt, so z.B. die Tatsache, dass schnelles, munteres Sprechen die Lernenden motiviert, oder dass ein Lernvideo idealerweise eine L\u00e4nge von sechs Minuten haben solle, um&nbsp;<em>information overload<\/em>&nbsp;zu vermeiden. Nach einer ausgiebigen Betrachtung verschiedener Videoformate (etwa&nbsp;<em>stop-motion<\/em>,&nbsp;<em>time lapse<\/em>&nbsp;und&nbsp;<em>green screen<\/em>) wurden Vor- und Nachteile erarbeitet und festgehalten, bevor es praxisnahe Anregungen f\u00fcr die Umsetzung eines Erkl\u00e4rvideoprojekts im Englischunterricht gab.&nbsp;<\/p>\n\n\n<style>.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_7669da-c5, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_7669da-c5[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_7669da-c5\"]{font-style:normal;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_7669da-c5 mark.kt-highlight, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_7669da-c5[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_7669da-c5\"] mark.kt-highlight{font-style:normal;color:#f76a0c;-webkit-box-decoration-break:clone;box-decoration-break:clone;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;}.wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_7669da-c5 img.kb-inline-image, .wp-block-kadence-advancedheading.kt-adv-heading46_7669da-c5[data-kb-block=\"kb-adv-heading46_7669da-c5\"] img.kb-inline-image{width:150px;vertical-align:baseline;}<\/style>\n<h3 class=\"kt-adv-heading46_7669da-c5 wp-block-kadence-advancedheading\" data-kb-block=\"kb-adv-heading46_7669da-c5\">Transfer in die Praxis<\/h3>\n\n\n\n<p>In dieser abschlie\u00dfenden Praxisphase wurden alle Teilnehmenden zur\u00fcck in den Klassenraum versetzt und nahmen in Gruppenarbeit kurze Beispielsequenzen auf. Besonders das z\u00f6gerliche Verhalten bei der Entscheidung, wer die Videos einspricht, kennt Melanie Borchers dabei besonders gut \u2013 sowohl aus dem Klassenraum wie auch aus vergangenen Fortbildungen. Ihre Schlussfolgerung: Es sei wichtig, sich ab und an in die Rolle der Lernenden zu versetzen, um nachzuvollziehen, was wir als Lehrende von ihnen verlangen \u2013 ein Rat, den wir sicher alle beherzigen sollten.<\/p>\n\n\n\n<p>zur\u00fcck zu <a href=\"https:\/\/mellt.de\/de\/veranstaltungen\/\" data-type=\"page\" data-id=\"246\">\u00dcbersicht \u00fcber alle Projektveranstaltungen<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Explainer Videos in the EFL Classroom \u2013 Workshop mit Melanie Borchers Ein Erfahrungsbericht von Melanie Borchers Wir alle kennen Erkl\u00e4rvideos \u2013 sei es durch unsere Erfahrungen im Pr\u00e4senz- bzw. Distanzunterricht oder durch die zahlreichen&nbsp;Tutorials,die wir regelm\u00e4\u00dfig auf den bekannten Videoplattformen nutzen. Was aber macht ein&nbsp;gutes&nbsp;Erkl\u00e4rvideo f\u00fcr den Englischunterricht aus und wie implementiert man es in&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":33,"parent":246,"menu_order":253,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"show","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"class_list":["post-46","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":["https:\/\/mellt.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Slide1-1-1024x576.jpeg",1024,576,true],"author_info":{"display_name":"SiteAdmin","author_link":"https:\/\/mellt.de\/de\/author\/sbx1gbz6n\/"},"comment_info":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":518,"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions\/518"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/246"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mellt.de\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}